SECUNDARIA Y BACHILLERATO | 8 PASOS PARA ELABORAR Y DEFENDER TU PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CON CORRECCIONES

EDICIONES COMPLETAS HASTA NUEVO AVISO.

 

CURSO PROGRAMACIÓN: OCHO PASOS PARA HACER UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA


CURSO ELABORADO E IMPARTIDO POR LOS [email protected]

PILAR VIVÓ Y RUBEN CASAÑ

PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS DE NUESTROS ALUMNOS APROBADOS EN 2018/19

Atención:

  1. Los vídeos estarán disponibles cada semana o cada quincena según el tiempo que se consideré necesario por los instructores.
  2. El tiempo restante para visualizar el siguiente vídeo esta marcado en cada uno de ellos. Pasado ese tiempo el alumno podrá visualizar el vídeo
  3. Tenga en cuenta que las transferencias bancarias suelen tardar de 24/48hrs los días laborables.

Mensaje de la preparadora : Para conseguir plaza es completamente imprescindible obtener una buena calificación en la fase de defensa oral de la programación. La famosa “ encerrona “ se ha convertido ahora en una prueba donde entregas la programación didáctica y la defiendes delante del tribunal. Esta prueba pondera el 50% de toda la nota de examen. Si , has leído bien…el 50 % de todo el examen te lo juegas en la prueba de programación didáctica. En la mayoría de especialidades en las últimas convocatorias, si apruebas esta fase o tienes buena nota tienes la plaza prácticamente garantizada. Como experta desde hace más de 25 años en la preparación de esta prueba en miles de opositores , he constado que si haces lo que el tribunal espera de ti en esta prueba, te querrán como compañ[email protected] funcionario de carrera y te pondrán buena nota consiguiendo así tu plaza. Eso es lo que tenemos que lograr juntos. A por ello compañ[email protected]!   Perfíl del [email protected] al que va dirigido. Este curso está dirigido a [email protected] los opositores/a que inicien la preparación de la prueba de programación didáctica, o tengan ya elaborada una programación y quieran mejorar tanto el documento como la defensa oral. El nivel del curso es ALTO, aunque es igualmente útil y adecuado para los opositores/a que tienen un nivel inicial o medio de la programación didáctica. Empezamos desde el principio pero el nivel del contenido tanto de los videotutoriales como el de las correcciones es alto.   BLOQUE 0: Conocimientos Previos

  • VÍDEO  0.1: Conocimientos
  • VÍDEO  0.2: Encuestas

BLOQUE 1: Introducción: aspectos básicos para programar y partes de la programación

  • VÍDEO  1: La programación didáctica en Educación Secundaria y Bachillerato
  • VÍDEO 2: La programación didáctica en las oposiciones de Profesores de Enseñanza
  • VÍDEO 3: Las partes de una programación
  • TAREA 1: DESARROLLO DEL ÍNDICE

BLOQUE 2: La  introducción  y la justificación

  • TAREA 2: DESARROLLO DE LA INTRODUCCIÓN, JUSTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

BLOQUE 3: Los objetivos y los contenidos

  • VÍDEO 5: Los objetivos y los contenidos
  • TAREA 3: DESARROLLO Y RELACIÓN DE LOS OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

BLOQUE 4: Las unidades didácticas: organización y distribución

  • VÍDEO 6: Las unidades didácticas: organización y distribución
  • TAREA 4: DESARROLLO DE LA PLANIFICACIÓN TEMPORAL DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Y DESARROLLO DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA

BLOQUE 5: LA  metodología, actividades y estrategias de enseñanza-aprendizaje

  • VÍDEO 7: La Metodología
  • VÍDEO 8: Actividades, estrategias de enseñanza aprendizaje y  los recursos didácticos
  • TAREA 5: DESARROLLO DE LA METODOLOGÍA, TABLA SOBRE LOS PRINCIPIOS QUE BASAN LA METODOLOGÍA, TABLA DE TIPOLOGÍA DE ACTIVIDADES Y  TABLA DE RECURSOS DIDÁCTICOS

BLOQUE 6: La evaluación, la atención de alumnos de ANEAE, elementos transversales y evaluación de la práctica docente.

  • VÍDEO 9: La evaluación
  • VÍDEO 10: la atención de ANEAE, elementos transversales y evaluación práctica docente
  • TAREA 6: DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN, TABLA CRITERIOS DE EVALUACIÓN, TABLA DE INSTRUMENTOS DE      EVALUACIÓN, ATENCIÓN DE ANEAE, ELEMENTOS TRANSVERSALES Y EVALUACIÓN PRÁCTICA DOCENTE.

BLOQUE 7: La confección de unidades didácticas

  • VÍDEO 11: Organización del desarrollo de la unidades didácticas
  • VÍDEO 12: La metodología y secuenciación.
  • TAREA 7: CONFECCIÓN DE UN INTERVALO DE ACUERDO A LA COMUNIDAD AUTÓNOMA.

BLOQUE 8: La defensa oral.

  • VÍDEO 13: Importancia de la defensa oral.
  • VÍDEO 14: Guión de la defensa oral de la programación.
  • VÍDEO 15: Guión de la defensa oral de la unidad didáctica
  • TAREA 8:  Vídeo grabación de defensa oral . Corrección según criterios de calificación del tribunal. Informe individualizado.

BLOQUE 1: Introducción: aspectos básicos para programar y partes de la programación

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• VÍDEO 1: La programación didáctica en Educación Secundaria y Bachillerato
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•VÍDEO 2: La programación didáctica en las oposiciones de Profesores de Enseñanza
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•VÍDEO 3: Las partes de una programación
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•TAREA 1: DESARROLLO DEL ÍNDICE

BLOQUE 2: La  introducción  y la justificación

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• VIDEO 4: LA INTRODUCCIÓN, JUSTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
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• TAREA 2: DESARROLLO DE LA INTRODUCCIÓN, JUSTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
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DOCUMENTOS
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MATERIAL-BLOQUE-2-RUBEN-CASAÑ

BLOQUE 3: Los objetivos y los contenidos

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• VÍDEO 5: Los objetivos y los contenidos
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• TAREA 3: DESARROLLO Y RELACIÓN DE LOS OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
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MATERIAL BLOQUE 3

BLOQUE 4: Las unidades didácticas: organización y distribución

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• VÍDEO 6: Las unidades didácticas: organización y distribución
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• TAREA 4: DESARROLLO DE LA PLANIFICACIÓN TEMPORAL DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Y DESARROLLO DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA
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MATERIAL BLOQUE 4

BLOQUE 5: LA metodología

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• VÍDEO 7: La Metodología
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• VÍDEO 8: Actividades, estrategias de enseñanza aprendizaje y los recursos didácticos
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• TAREA 5: DESARROLLO DE LA METODOLOGÍA, TABLA SOBRE LOS PRINCIPIOS QUE BASAN LA METODOLOGÍA, TABLA DE TIPOLOGÍA DE ACTIVIDADES Y TABLA DE RECURSOS DIDÁCTICOS
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MATERIAL BLOQUE 5

BLOQUE 6: La evaluación

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• VÍDEO 9: La evaluación
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• VÍDEO 10: la atención de ANEAE, elementos transversales y evaluación práctica docente
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• TAREA 6: DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN, TABLA CRITERIOS DE EVALUACIÓN, TABLA DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, ATENCIÓN DE ANEAE, ELEMENTOS TRANSVERSALES Y EVALUACIÓN PRÁCTICA DOCENTE.
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MATERIAL BLOQUE 6

BLOQUE 7: La confección de unidades didácticas

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• VÍDEO 11: Organización del desarrollo de la unidades didácticas
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• VÍDEO 12: La metodología y secuenciación.
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• TAREA 7: CONFECCIÓN DE UN INTERVALO DE ACUERDO A LA COMUNIDAD AUTÓNOMA.
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MATERIAL BLOQUE 7

BLOQUE 8: La defensa oral.

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• VÍDEO 13: Importancia de la defensa oral.
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• VÍDEO 14: Guión de la defensa oral de la programación.
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• VÍDEO 15: Guión de la defensa oral de la unidad didáctica
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• TAREA 8: Vídeo grabación de defensa oral . Corrección según criterios de calificación del tribunal. Informe individualizado.
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EXPLICACION Y DOCUMENTOS A UTILIZAR SEGUN DECRETO DE INCLUSION
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DOCUMENTOS

ENVIO DE DUDAS/TAREAS

1
Rubén: Realizar a la dirección: [email protected]
2
Pilar: Realizar a la dirección: [email protected]

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Inscrito: 2 estudiantes
Conferencias: 34
Nivel: Avanzado